La comprensión del cerebro. Hacia una nueva ciencia del aprendizaje Antonio Moreno Paniagua (Dirección Editorial), Sergio Bojalil Parra (Trad.) México, OCDE/ Aula XXI/ Santillana, publicado bajo convenio, París, 2003, 167 pp. Por Rosa Aurora Padilla Magaña * *Estudiante de la maestría en Pedagogía. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM ¿Cómo aprende el ser humano? Ésta es sin duda una pregunta compleja que desde mucho tiempo atrás diferentes enfoques disciplinarios han tratado de resolver, entre los que destacan el filosófico, el biológico y el psicológico. Cada una de estas orientaciones intenta explicar el gran enigma del aprendizaje humano desde diferentes posturas teóricas; sin embargo, estas explicaciones se presentan de manera independiente, es decir, no existe una complementariedad de principios y elementos que permitan lograr una interpretación más compleja del fenómeno. En la década de los ochenta, los trabajos de investigación (Rueda, 1995) reportaban un du